शिक्षा विभाग की ई-पत्रिका निपुण पथ का विमोचन

अम्बाला में निपुण हरियाणा मिशन को गति देने के उद्देश्य से उपायुक्त अजय सिंह तोमर द्वारा डीसी कार्यालय में निपुण टीम अंबाला की द्विमासिक ई पत्रिका निपुण पथ का डिजिटल विमोचन किया गया। उन्होंने व्हाट्सअप और ई-मेल के माध्यम से इस ई-पत्रिका को जिले के सभी अधिकारियों के साथ साझा किया।

उपायुक्त ने इस अवसर पर जिला अम्बाला की निपुण टीम को ई-पत्रिका निपुण पथ के शुभारंभ पर बधाई देते हुए कहा कि इस प्रयास से निपुण हरियाणा मिशन कार्यक्रम को अंबाला ही नहीं अपितु प्रदेश के बच्चे-बच्चे तक पहुंचाने में मदद मिलेगी। इससे जल्दी ही जिला और प्रदेश के बच्चों द्वारा निपुण लक्ष्यों को प्राप्त करने की संभावना बढ़ेगी। वहीं इस पत्रिका के कागज रहित होने से यह पेड़ बचाने और पर्यावरण संरक्षण का संदेश भी देगी। उन्होंने कहा कि इस पत्रिका में किसी भी स्कूल की बैस्ट प्रेक्टिस के साथ.साथ जिन बच्चों ने परिश्रम करते हुए शिक्षा में बेहतर उपलब्धि हासिल की है उसका भी लेख इसमें सम्मिलत करें ताकि अन्य बच्चों को भी उससे प्रेरणा मिल सकेगी।

जिला शिक्षा अधिकारी सुधीर कालड़ा ने इस अवसर पर बताया कि ई-पत्रिका निपुण पथ निपुण हरियाणा मिशन से जुड़े अधिकारियों, अध्यापकों, मेंटरों, बच्चों और उनके अभिभावकों को एक ऐसा मंच प्रदान करेगी, जहां पर ये सब लोग निपुण हरियाणा मिशन के सफल क्रियान्वन के लिए न केवल अपनी भूमिका को पहचान पाएंगे बल्कि जिले में इस कार्यक्रम की सफलता के लिए अपनी अपनी रणनीतियां भी साझी कर पाएंगे। यह ई-पत्रिका दूसरी और तीसरी कक्षाओं के बच्चों के लिए भी उनकी निपुण यात्रा के अनुभवों को प्रकट करने में मददगार होगी।

बता दें कि राज्य में अंबाला ऐसा पहला जिला है जहां ई-पत्रिका के माध्यम से निपुण हरियाणा मिशन को बल देने की सोच को मूर्त रूप दिया गया है।

मुख्य रचयिताओं को किया सम्मानित

विमोचन के बाद जिला शिक्षा अधिकारी सुधीर कालड़ा ने इस ई-पत्रिका की रचना में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाले निपुण राज्य कार्यक्रम क्रियान्वन इकाई के अम्बाला प्रभारी उदयन सान्याल, जिला एफएलएन समन्वयक मनोज कुमार, जिला शिक्षण एवं प्रशिक्षण संस्थान मोहड़ा के पीजीटी डॉ. शिवा अग्रवाल व डॉ. धीरज वालिया तथा राजकीय स्नातकोत्तर महाविद्यालय अम्बाला छावनी के बीसीए कोर्स के दो विद्यार्थियों भावना व गर्व सिंगला को अपने कार्यालय में प्रशंसा-पत्र प्रदान कर प्रोत्साहित भी किया।